Les offres "Pédagogique"

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Nous recherchons un Enseignant Pédagogique Spécialisée (H/F)
CDD (congés maternité) – Temps plein
Basé à Marseille 11e
📍 Établissement ou service : IRS de Provence– Marseille 11e

L’Institut Régional des Sourds de Provence (IRS) accompagne dans leur parcours scolaire, leur participation sociale et leur autonomie plus de 250 enfants, adolescents et jeunes majeurs, de 0 à 21 ans, sourds ou malentendants avec ou sans handicaps associés.
🎯 Qui sommes-nous ?
L’Association IRSAM, acteur majeur du secteur médico-social depuis plus de 160 ans, accompagne chaque jour plus de 4000 enfants et adultes en situation de handicap sensoriel. Avec plus de 1100 collaborateurs et 40 établissements et dispositifs situés à La Réunion, Marseille, Nice et Lyon, nous mettons en œuvre des accompagnements personnalisés, respectueux de la personne et porteurs d’autonomie.

🌟 Pourquoi nous rejoindre ?
🔹 Des valeurs humaines fortes
Solidarité, respect, équité et autonomie guident notre action quotidienne.
🔹Un projet associatif mobilisateur
Notre projet stratégique CAP ASSO 2023-2029 mobilise l’ensemble de nos équipes autour d’objectifs communs : innovation, inclusion, engagement.
🔹 Une équipe pluridisciplinaire engagée
Travail collaboratif autour de l’outil PPA (Projet personnalisé d’accompagnement), groupes d’analyse de pratiques, réunions de coordination régulières.
🔹 Des conditions de travail favorables
– Horaires pensés pour respecter l’équilibre vie pro/perso et des plateaux techniques de qualité
– Mutuelle d’entreprise, congés supplémentaires, aides à la mobilité durable,
🔹 Un fort engagement pour la formation
– 900 professionnels formés chaque année
– 4,5 % de la masse salariale dédiée à la montée en compétences
🔹 Des parcours professionnels évolutifs
Avec des implantations sur plusieurs territoires et une diversité de publics, nous favorisons les mobilités internes et l’enrichissement des expériences.

💼 Missions principales :
Dans le respect du Projet Personnalisé d’Accompagnement :
• Concevoir et mettre en œuvre des apprentissages adaptés à un public déficient auditif avec handicaps associés (cycles 1 à 3)
• Contribuer au développement progressif des capacités de réflexion, d’expression et de communication des jeunes par l’application de méthodes adaptées
• Contribuer au développement des compétences de socialisation et d’autonomie.
• Coopérer avec les familles, les autres dispositifs de l’IRS et les partenaires (Intervenants en libéral, etc.)
• Organisation, animation, encadrement des parcours scolaires en lien avec l’équipe pédagogique et éducative
• Contribuer à la construction et à la mise en œuvre du PPA en interdisciplinarité.
Ce poste est accessible aux personnes reconnues travailleurs handicapés.

✅ Profil recherché
• Titulaire d’un Master 2 MEEF
• Avoir une expérience de classe ou d’accompagnement appréciée,
• Être autonome,
• Capacité à gérer un collectif d’enfants ou d’adolescents
• Grandes capacités d’adaptation,
• Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et esprit d’équipe
• Connaissance de la Langue des Signes Française niveau B2 appréciée
• Expérience auprès d’un public présentant des Troubles du comportement appréciée et/ou en situation de handicap
• Maîtrise de l’outil informatique

📨 Comment postuler ?
Envoyez votre CV et lettre de motivation à : recrutprimairecollege@irsam.fr

ou via notre site : www.irsam.fr
Rejoindre l’Association IRSAM, c’est choisir une aventure humaine, solidaire et porteuse de sens.
Alors, naviguez avec nous et ENSEMBLE, FAVORISONS L’AUTONOMIE !

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Nous recherchons un enseignant CAPEJS (H/F)
CDD Temps plein
Basé à Marseille 11e

📍 Établissement ou service : IRS de Provence– Marseille 11e

L’Institut Régional des Sourds de Provence (IRS) accompagne dans leur parcours scolaire, leur participation sociale et leur autonomie plus de 250 enfants, adolescents et jeunes majeurs, de 0 à 21 ans, sourds ou malentendants avec ou sans handicaps associés.

🎯 Qui sommes-nous ?
L’Association IRSAM, acteur majeur du secteur médico-social depuis plus de 160 ans, accompagne chaque jour plus de 4000 enfants et adultes en situation de handicap sensoriel. Avec plus de 1100 collaborateurs et 40 établissements et dispositifs situés à La Réunion, Marseille, Nice et Lyon, nous mettons en œuvre des accompagnements personnalisés, respectueux de la personne et porteurs d’autonomie.

🌟 Pourquoi nous rejoindre ?
🔹 Des valeurs humaines fortes
Solidarité, respect, équité et autonomie guident notre action quotidienne.
🔹Un projet associatif mobilisateur
Notre projet stratégique CAP ASSO 2023-2029 mobilise l’ensemble de nos équipes autour d’objectifs communs : innovation, inclusion, engagement.
🔹 Une équipe pluridisciplinaire engagée
Travail collaboratif autour de l’outil PPA (Projet personnalisé d’accompagnement), groupes d’analyse de pratiques, réunions de coordination régulières.
🔹 Des conditions de travail favorables
– Horaires pensés pour respecter l’équilibre vie pro/perso et des plateaux techniques de qualité
– Mutuelle d’entreprise, congés supplémentaires, aides à la mobilité durable,
🔹 Un fort engagement pour la formation
– 900 professionnels formés chaque année
– 4,5 % de la masse salariale dédiée à la montée en compétences
🔹 Des parcours professionnels évolutifs
Avec des implantations sur plusieurs territoires et une diversité de publics, nous favorisons les mobilités internes et l’enrichissement des expériences.

💼 Missions principales :
Accompagner des jeunes déficients auditifs avec ou sans troubles associés dans l’élaboration et la mise en œuvre de leur projet personnalisé d’accompagnement.

• Intervention en groupe classe à faible effectif auprès d’enfants de 11 à 15 ans (Unité d’Enseignement interne) dans les matières littéraires, scientifiques et informatiques.
• Concevoir et mettre en œuvre un enseignement adapté à un public déficient auditif avec ou sans troubles associés,
• Accompagner les jeunes dans le développement de leurs compétences langagières et communicationnelles,
• Contribuer à la construction et à la mise en œuvre des Projets Personnalisés d’Accompagnement, en lien avec les familles et être référent de plusieurs jeunes accompagnés,
• S’engager dans les projets visant l’inclusion des enfants accompagnés
• Contribuer à l’évaluation partagée de la situation globale de l’enfant.

✅ Profil recherché
• Titulaire du CAPEJS
• Maitrise de la Langue des Signes Française (niveau B.2)
• Avoir une expérience de classe ou d’accompagnement en collectif appréciée,
• Être autonome,
• Être capable de travailler en équipe pluridisciplinaire,
• Être adaptable aux situations nouvelles.
• Permis B et véhicule

📨 Comment postuler ?
Envoyez votre CV et lettre de motivation à : recrutprimairecollege@irsam.fr

ou via notre site : www.irsam.fr

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Nous recherchons un Enseignant spécialisé maitrisant la LSF (H/F)

Vous êtes motivé(e) et rigoureux(se)

CDD 3 mois renouvelable / Temps plein

Bouches du Rhône

📍 Établissement ou service : IRSAM 3S -Marseille

L’IRSAM IDA IRS de Provence accueille des enfants, adolescents et jeunes majeurs sourds ou malentendants, pouvant présenter des troubles ou handicaps associés.

Le CEPDA est le centre d’enseignement professionnel pour déficients auditifs.

🎯 Qui sommes-nous ?

L’Association IRSAM, acteur majeur du secteur médico-social depuis plus de 160 ans, accompagne chaque jour plus de 4000 enfants et adultes en situation de handicap sensoriel. Avec plus de 1100 collaborateurs et 40 établissements et dispositifs situés à La Réunion, Marseille, Nice et Lyon, nous mettons en œuvre des accompagnements personnalisés, respectueux de la personne et porteurs d’autonomie. 

🌟 Pourquoi nous rejoindre ?

🔹 Des valeurs humaines fortes
Solidarité, respect, équité et autonomie guident notre action quotidienne.

🔹Un projet associatif mobilisateur

Notre projet stratégique CAP ASSO 2023-2029 mobilise l’ensemble de nos équipes autour d’objectifs communs : innovation, inclusion, engagement.

🔹 Une équipe pluridisciplinaire engagée

Travail collaboratif autour de l’outil PPA (Projet personnalisé d’accompagnement), groupes d’analyse de pratiques, réunions de coordination régulières.

🔹 Des conditions de travail favorables

– Horaires pensés pour respecter l’équilibre vie pro/perso et des plateaux techniques de qualité

– Mutuelle d’entreprise, congés supplémentaires, aides à la mobilité durable,

🔹 Un fort engagement pour la formation
– 900 professionnels formés chaque année
– 4,5 % de la masse salariale dédiée à la montée en compétences

🔹 Des parcours professionnels évolutifs

Avec des implantations sur plusieurs territoires et une diversité de publics, nous favorisons les mobilités internes et l’enrichissement des expériences.

💼 Missions principales :

• Sous la responsabilité du Chef de Service, vous assurez l’accompagnement de jeunes de 14 à 21 ans ayant des troubles de la fonction auditive, et ce dans le respect du projet d’établissement
• Concevoir et mettre en œuvre un enseignement adapté à un public déficient auditif avec ou sans troubles associés communiquant principalement en LSF
• Accompagner les enfants dans le développement de leurs compétences langagières et communicationnelles,
• Contribuer à la construction et à la mise en œuvre des Projets Personnalisés d’Accompagnement, en lien avec les familles.
• Assurer le lien avec les parents et les partenaires

✅ Profil recherché

• Titulaire du CAPEJS ou équivalent
• Avoir une expérience de classe ou d’accompagnement en collectif appréciée,
• Etre autonome,
• Etre capable de travailler en équipe pluridisciplinaire,
• Etre adaptable aux situations nouvelles.

Ce poste est accessible aux personnes reconnues travailleurs handicapés. Rémunération/Avantages selon CCNT 66

📨 Comment postuler ?

Envoyez votre CV et lettre de motivation à : recrutement.cepda@irsam.fr

ou via notre site : www.irsam.fr

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L’Association IRSAM recrute au sein de son établissement
IRSAM Institut pour déficients auditifs IRS DE PROVENCE

PROFESSEUR SPECIALISE CAPEJS
CDD – Temps plein ou mouvement interne

Où travaillerez-vous ?
L’Institut Régional des Sourds de Provence (IRS) accompagne dans leur parcours scolaire, leur participation sociale et leur autonomie plus de 250 enfants, adolescents et jeunes majeurs, de 0 à 21 ans, sourds ou malentendants avec ou sans handicaps associés. Ce poste dépend du service CEPDA (Centre d’Enseignement Professionnel pour déficients auditifs) qui forme les jeunes que nous accompagnons à obtenir un diplôme de CAP en interne dans les domaines de la Maintenance du bâtiment et de la Restauration.

Qui sommes-nous ?
L’Association IRSAM, acteur majeur de la déficience sensorielle, regroupe 31 établissements, en Métropole et sur l’Ile de la Réunion dans le secteur médico-social. www.irsam.fr

Qui accompagnons-nous ?
2400 enfants et adultes, en situation de déficience sensorielle, de déficience intellectuelle, de troubles du spectre de l’autisme, de troubles des apprentissages associés à des handicaps pluriels.

Quelles sont nos valeurs ?
Respect de la personne, autonomie, responsabilité, solidarité et équité.

Vos missions
• Concevoir et mettre en œuvre un enseignement adapté à un public de jeunes déficients auditifs, conformément au programme de l’éducation nationale
• Accompagner les jeunes dans le développement de leurs compétences langagières et communicationnelles
• Contribuer, en interdisciplinarité, à la construction et à la mise en œuvre des PPA.

Vos activités principales
• Concevoir et mettre en œuvre un enseignement adapté à un public déficient auditif avec ou sans troubles associés communiquant principalement en LSF
• Accompagner les enfants dans le développement de leurs compétences langagières et communicationnelles,
• Contribuer à la construction et à la mise en œuvre des Projets Personnalisés d’Accompagnement, en lien avec les familles.
• Assurer le lien avec les parents et les partenaires

Votre Profil
• Titulaire du CAPEJS ou équivalent
• Avoir une expérience de classe ou d’accompagnement en collectif appréciée,
• Etre autonome,
• Etre capable de travailler en équipe pluridisciplinaire,
• Etre adaptable aux situations nouvelles.

Ce poste est accessible aux personnes reconnues travailleurs handicapés.
L’ensemble des professionnels du secteur médico-social est soumis à l’obligation vaccinale.

Rémunération/Avantages selon Convention Collective CCN 51 ou CCNT 66
Congés conventionnels en fonction de l’annexe
Mutuelle

Poste à pourvoir à la rentrée scolaire 2025

Pour tous renseignements ou candidature :

Candidature (CV & lettre de motivation) : recrutement.cepda@irsam.fr

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L’Association IRSAM recrute au sein de son établissement

IRSAM Institut pour déficients auditifs IRS DE PROVENCE 

Coordinateur (trice) pédagogique

CDI – Temps plein ou mouvement interne

Où travaillerez-vous ?

L’Institut Régional des Sourds de Provence (IRS) accompagne dans leur parcours scolaire, leur participation sociale et leur autonomie plus de 250 enfants, adolescents et jeunes majeurs, de 0 à 21 ans, sourds ou malentendants avec ou sans handicaps associés. Ce poste dépend du service ce ‘scolarité externe’ et concerne différents dispositifs en lien avec l’éducation nationale (ULIS, UEE, PEJS…)

Qui sommes-nous ?

L’Association IRSAM, acteur majeur de la déficience sensorielle, regroupe 31 établissements, en Métropole et sur l’Ile de la Réunion dans le secteur médico-social. www.irsam.fr 

Qui accompagnons-nous ?

2400 enfants et adultes, en situation de déficience sensorielle, de déficience intellectuelle, de troubles du spectre de l’autisme, de troubles des apprentissages associés à des handicaps pluriels.

Quelles sont nos valeurs ?

Respect de la personne, autonomie, responsabilité, solidarité et équité.

Vos missions

Aide à gestion des parcours des jeunes :

• Analyse des besoins des jeunes et des ressources mobilisables
• Suivi des PPA: aide méthodologique à la ré Planification des interventions en lien avec les objectifs du PPA. Mise en place de modalités d’évaluation, en lien avec les équipes pluridisciplinaires.
• Aide méthodologique et veille pédagogique. 

Suivi des activités :

• Budgets et demandes de matériel
• Suivi des effectifs (états de présences)
• Soutien à l’organisation des transports
• Aide à la rédaction du bulletin de service hebdomadaire
• Coordination des projets éducatifs
• Evaluation des besoins de remplacement 

Profil et compétences recherchées

• Capacité à développer des partenariats avec des associations et l’Education Nationale
• Capacité à travailler en équipe interdisciplinaire
• Communication en LSF, avec les jeunes, les familles et les professionnels
• Capacité à rédiger des écrits professionnels liés aux activités et aux jeunes
• Capacité à travailler en autonomie

Spécificités du poste :

• Présence sur des périodes de vacances scolaires
• Déplacements à prévoir dans les Bouches-du-Rhône. Permis de conduite obligatoire
• Favoriser les activités transversales et participer à l’organisation d’évènements institutionnels
• Accompagner les projets de jeunes impliquants plusieurs services ou établissements 

Votre Profil

• Titulaire du CAPEJS, master MEEF ou équivalent
• Avoir une expérience de classe ou d’accompagnement en collectif appréciée,
• Etre autonome, mais capable de travailler en équipe pluridisciplinaire,
• Etre adaptable aux situations nouvelles.
• Maitrise de la LSF appréciée

Ce poste est accessible aux personnes reconnues travailleurs handicapés.

L’ensemble des professionnels du secteur médico-social est soumis à l’obligation vaccinale. 

Rémunération/Avantages selon Convention Collective CCN 51 ou CCNT 66

Congés conventionnels en fonction de l’annexe

Mutuelle

Poste à pourvoir à la rentrée scolaire 2025

Pour tous renseignements ou candidature : Candidature (CV & lettre de motivation) : recrutscolext@irsam.fr

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L’Association IRSAM recrute au sein de son établissement

IRSAM Institut pour déficients auditifs IRS DE PROVENCE 

PROFESSEUR SPECIALISE

CDD – Temps plein

Où travaillerez-vous ?

L’Institut Régional des Sourds de Provence (IRS) accompagne dans leur parcours scolaire, leur participation sociale et leur autonomie plus de 250 enfants, adolescents et jeunes majeurs, de 0 à 21 ans, sourds ou malentendants avec ou sans handicaps associés. Ce poste dépend du service ce ‘scolarité externe’ et concerne différents dispositifs en lien avec l’éducation nationale (ULIS, UEE, PEJS…)

Qui sommes-nous ?

L’Association IRSAM, acteur majeur de la déficience sensorielle, regroupe 31 établissements, en Métropole et sur l’Ile de la Réunion dans le secteur médico-social. www.irsam.fr

Qui accompagnons-nous ?

2400 enfants et adultes, en situation de déficience sensorielle, de déficience intellectuelle, de troubles du spectre de l’autisme, de troubles des apprentissages associés à des handicaps pluriels.

Quelles sont nos valeurs ?

Respect de la personne, autonomie, responsabilité, solidarité et équité.

Vos missions

• Concevoir et mettre en œuvre un enseignement adapté à un public de jeunes déficients auditifs, conformément au programme de l’éducation nationale
• Accompagner les jeunes dans le développement de leurs compétences langagières et communicationnelles
• Assurer ces missions en lien avec les enseignants de l’Education Nationale, les AESH, les familles, l’équipe pluridisciplinaire de l’établissement, etc.).
• Contribuer, en interdisciplinarité, à la construction et à la mise en œuvre des PPA.

Vos activités principales

• Concevoir et mettre en œuvre un enseignement adapté à un public déficient auditif avec ou sans troubles associés communiquant principalement en LSF
• Accompagner les enfants dans le développement de leurs compétences langagières et communicationnelles,
• Contribuer à la construction et à la mise en œuvre des Projets Personnalisés d’Accompagnement, en lien avec les familles.
• Assurer le lien avec les parents et les partenaires

Votre Profil

• Titulaire du CAPEJS ou équivalent
• Avoir une expérience de classe ou d’accompagnement en collectif appréciée,
• Etre autonome,
• Etre capable de travailler en équipe pluridisciplinaire,
• Etre adaptable aux situations nouvelles.
• Permis de conduire et véhicule personnel indispensables

Ce poste est accessible aux personnes reconnues travailleurs handicapés.

L’ensemble des professionnels du secteur médico-social est soumis à l’obligation vaccinale. 

Rémunération/Avantages selon Convention Collective CCN 51 ou CCNT 66

Congés conventionnels en fonction de l’annexe

Mutuelle

Poste à pourvoir à la rentrée scolaire 2025-2026

Pour tous renseignements ou candidature : Candidature (CV & lettre de motivation) : recrutscolext@irsam.fr

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L’Association IRSAM recrute au sein de son établissement

IRSAM LA RESSOURCE

ENSEIGNANT SPÉCIALISÉ/E (H/F)

DÉFICIENCE AUDITIVE AVEC OU SANS TROUBLES ASSOCIÉS

CDI à pourvoir dès à présent – Temps Partiel (0,45 ETP)

Basé dans le Nord, Île De La Réunion

VOS MISSIONS
Dans le respect des valeurs associatives et d’établissement, l’Enseignant spécialisé en déficience auditive avec ou sans troubles associés, sous l’autorité hiérarchique du Chef de Service, collabore étroitement avec les équipes pluridisciplinaires pour mettre en œuvre et évaluer le projet pédagogique individuel des adolescents concernés.

Il conçoit, prépare et organise un enseignement adapté aux capacités d’apprentissage des jeunes, évalue leur évolution et met en place des activités favorisant le développement des capacités auditives, l’acquisition de la parole et la construction du langage.

Transmettant un savoir théorique et utilisant des méthodes appropriées à chaque Projet Personnalisé d’Accompagnement (PPA), il conçoit et met en œuvre un enseignement adapté à un public déficient auditif avec ou sans troubles associés en veillant à leur sécurité morale et physique, et il assure un suivi pédagogique personnalisé, inscrit dans une approche pluridisciplinaire et axée sur l’apprentissage.

Enfin, l’enseignant spécialisé maintient les acquis et développe les compétences des jeunes, tout en entretenant le lien entre l’établissement et leur famille, favorisant ainsi l’adhésion des familles au PPI et contribuant au développement de leur socialisation. De plus, il participe activement à l’élaboration et à la mise en œuvre du Projet Personnalisé d’Accompagnement (PPA) en collaboration pluridisciplinaire, tout en mettant en œuvre des méthodes alternatives pour les jeunes avec troubles cognitifs.

Profil

• Titulaire d’un diplôme spécialisé dans le métier d’enseignant ou d’enseignant spécialisé (MEEF, CAPES, CAPEF, CAEGA DV…)
• Expérience de classe ou de SAAAS avec des enfants de primaire, collège ou lycée
• Autonomie, capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire (et en lien avec l’Éducation Nationale)
• Bonnes capacités d’adaptation
• Évaluation des capacités d’apprentissage
• Respect du rythme d’apprentissage
• Capacité d’organisation
• Créativité
• Capacité à repérer les besoins
• Aisance avec le matériel informatique

Ce poste est accessible aux personnes reconnues travailleurs handicapés.

Spécificités du poste :
• Respect du public accueilli
• Maîtrise du programme de l’Éducation Nationale
• Une expérience auprès d’un public en situation de déficience intellectuelle et/ou sensorielle avec troubles associés serait appréciée.
• Casier judiciaire vierge
• Titulaire d’un permis de conduire valide 

Rémunération/Avantages selon Convention Collective CCN 51
• 20% vie chère
• Plannings annualisés
• Congés conventionnels en fonction de l’annexe 
• Mutuelle

Candidature (CV & lettre de motivation) :
Si vous êtes intéressé(e) par cette offre, veuillez adresser votre dossier de candidature (CV+LM) à l’attention de Madame BRUN, Directrice d’Établissement par mail de préférence sous la référence EnseignantDANord-CDI0.45-AVRIL2025 à recrutressource@irsam.fr.

Où travaillerez-vous ?
IRSAM LA RESSOURCE, Institut d’Éducation Sensorielle qui accueille et accompagne des enfants et jeunes de 3 à 20 ans (déficients auditifs ou visuels avec ou sans handicaps associés).

Qui sommes-nous ?
L’Association IRSAM, acteur majeur de la déficience sensorielle, regroupe 37 établissements, services et dispositifs, employant 1027 salariés ETP en Métropole et sur l’Ile de la Réunion dans le secteur médico-social. www.irsam.fr

Qui accompagnons-nous ?
2439 enfants et adultes, en situation de déficience sensorielle, de déficience intellectuelle, de troubles du spectre de l’autisme, de troubles des apprentissages associés à des handicaps pluriels.

Nos valeurs
Respect de la personne, autonomie, responsabilité, solidarité et équité.

REJOIGNEZ-NOUS et ENSEMBLE, FAVORISONS L’AUTONOMIE !

L’Association IRSAM recrute au sein de son établissement

IRSAM Institut pour déficients auditifs IRS DE PROVENCE 

COORDINATEUR(TRICE) PEDAGOGIQUE

CDI – Temps plein

Où travaillerez-vous ?

L’Institut Régional des Sourds de Provence (IRS) accompagne dans leur parcours scolaire, leur participation sociale et leur autonomie plus de 250 enfants, adolescents et jeunes majeurs, de 0 à 21 ans, sourds ou malentendants avec ou sans handicaps associés. Ce poste dépend du service ce ‘scolarité externe’ et concerne différents dispositifs en lien avec l’éducation nationale (ULIS, UEE, PEJS…)

Qui sommes-nous ?

L’Association IRSAM, acteur majeur de la déficience sensorielle, regroupe 31 établissements, en Métropole et sur l’Ile de la Réunion dans le secteur médico-social. www.irsam.fr

Qui accompagnons-nous ?

2400 enfants et adultes, en situation de déficience sensorielle, de déficience intellectuelle, de troubles du spectre de l’autisme, de troubles des apprentissages associés à des handicaps pluriels.

Quelles sont nos valeurs ?

Respect de la personne, autonomie, responsabilité, solidarité et équité.

Vos missions

Le/la coordonnateur/trice, en lien avec le chef de service, favorise l’organisation des différents dispositifs du service de la scolarité externe pour lesquels il intervient.

Au quotidien, il/elle propose un ajustement des organisations d’accompagnement des personnes en fonction des moyens humains, financiers et techniques à sa disposition.

De par sa place, il/elle favorise la transversalité des actions éducatives et pédagogiques entre les dispositifs du service de la scolarité externe et les autres services de l’IRS, en fonction des objectifs de travail des personnes accompagnées.

Sous la responsabilité du chef de service, il/elle assure le lien organisationnel entre les équipes d’accompagnants et les services support.

Vos activités principales

• Aide à gestion des parcours des jeunes
  • Analyse des besoins des jeunes et des ressources mobilisables
  • Suivi des PPA: aide méthodologique à la rédaction et à leur mise en œuvre
  • Concertation et formation pédagogique 

• Suivi des activités:
  • Budgets et demandes de matériel
  • Suivi des effectifs (états de présences)
  • Soutien à l’organisation des transports
  • Aide à la rédaction du bulletin de service hebdomadaire
  • Coordination des projets éducatifs
  • Evaluation des besoins de remplacement 

Profil et compétences recherchées

• Capacité à développer des partenariats avec des associations et l’Education Nationale
• Capacité à travailler en équipe interdisciplinaire
• Communication en LSF, avec les jeunes, les familles et les professionnels
• Capacité à rédiger des écrits professionnels liés aux activités et aux jeunes
• Capacité à travailler en autonomie 

Spécificités du poste :

• Présence sur des périodes de vacances scolaires
• Déplacements exceptionnels à prévoir dans les Bouches-du-Rhône. Permis de conduite obligatoire
• Transport de jeunes: en l’absence de possibilité d’intervention du chauffeur de l’IRS
• Favoriser les activités transversales et participer à l’organisation d’évènements institutionnels
• Accompagner les projets de jeunes impliquants plusieurs services ou établissements
• Permis de conduire et véhicule personnel indispensables

Ce poste est accessible aux personnes reconnues travailleurs handicapés.

L’ensemble des professionnels du secteur médico-social est soumis à l’obligation vaccinale.

Rémunération/Avantages selon Convention Collective CCN 51 ou CCNT 66

Congés conventionnels en fonction de l’annexe

Mutuelle

Prise de poste : fin Mars 2025.

Pour tous renseignements ou candidature : Faire acte de candidature (CV et lettre de motivation) par mail à Clotaire ABRAHAM, chef de service, 06 74 33 39 11

Candidature (CV & lettre de motivation) : recrutscolext@irsam.fr

REJOIGNEZ-NOUS et ENSEMBLE, FAVORISONS L’AUTONOMIE !

L’Association IRSAM recrute au sein de son établissement

IRS DE PROVENCE – Service du SSEFS SAFEP

PROFESSEUR SPECIALISE / INTERVENANT PEDAGOGIQUE (H/F) 

CDD DE REMPLACEMENT / TEMPS PLEIN (temps partiel possible)

Localisation du poste : Bouches-du-Rhône

Qui sommes-nous ?

L’Association IRSAM, acteur majeur de la déficience sensorielle, regroupe 31 établissements, en

Métropole et sur l’Ile de la Réunion dans le secteur médico-social. www.irsam.fr

Quelles sont nos valeurs ?

Respect de la personne, autonomie, responsabilité, solidarité et équité.

Où travaillerez-vous ?

L’IRS de Provence est un Institut pour Déficients Auditifs (IDA) basé à Marseille dans le 11^ème arrondissement. Il est composé notamment d’un service de type SESSAD appelé SAFEP-SSEFS (Service d’Accompagnement Familial et d’Education Précoce – Service de Soutien à l’Education familiale et à la Scolarisation). Le SAFEP-SSEFS accompagne près de 90 enfants de 0 à 21 ans dans leur lieu de scolarisation, sur l’ensemble du territoire des Bouches-du-Rhône.

Dans le cadre du SSEFS et dans le respect du projet d’établissement et de service, le professeur spécialisé ou intervenant pédagogique (H/F) travaillera auprès d’enfants sourds scolarisés en milieu ordinaire qu’il accompagnera en séance individuelle dans leur établissement scolaire.

Vos missions

• Concevoir et mettre en œuvre une pédagogie adaptée à un public de jeunes déficients auditifs de 6 à 21 ans (et éventuels troubles associés) qui communiquent à l’oral;
• Accompagner les jeunes dans le développement de leurs compétences langagières et communicationnelles;
• Assurer ces missions en lien avec l’équipe pluridisciplinaire du SSEFS, les enseignants de l’Education Nationale, les AESH, les familles, les orthophonistes en libéral, etc.

Votre Profil

•  Titulaire du CAPEJS ou d’un diplôme de niveau I – Filière scientifique ou littéraire
• Avoir une expérience d’enseignement spécialisé en classe ou d’accompagnement pédagogique en individuel de type SESSAD
• Être autonome pour se déplacer dans les établissements scolaires
• Être capable de travailler en équipe pluridisciplinaire
• Être adaptable aux situations nouvelles et à l’utilisation de nouveaux outils numériques pour rendre compte de l’activité.

Spécificités du poste 

• Permis B exigé
• Interventions dans les établissements scolaires
• Déplacements à prévoir (zone Marseille Est/Pays d’Aubagne, éventuellement Marseille Centre)
• Véhicule personnel souhaité mais accès possible à un véhicule de service sur certaines périodes
• Poste prévu à temps plein mais possibilité de discuter pour un aménagement d’horaires à temps partiel

Ce poste est accessible aux personnes reconnues travailleurs handicapés.

Durée de la mission

Date de début : dès que possible.

Fin de mission envisagée début mars 2025, avec possibilité de prolongation. 

Rémunération/Avantages

Selon Convention Collective CCNT 66

Plannings annualisés

Congés conventionnels

Mutuelle

Adressez votre candidature (CV et lettre de motivation)

à Cécilia SUARNET, Cheffe de service du SAFEP SSEFS

recrutement.ssefs@irsam.fr

IRS de Provence, 73 traverse des Fabres -13011 Marseille.

OFFRE D’EMPLOI

Coordinateur (trice) pédagogique

CDD temps plein

  Ce poste est accessible aux personnes reconnues travailleurs handicapés

 L’IRSAM, association du secteur médico-social, dont le siège est basé à Marseille, 13007, gère 24 établissements et services (CAMSPS, CMPP, IES, FAO, FAM, MAS…) en Provence Alpes Côte d’Azur, Rhône Alpes et sur l’île de La Réunion. Elle accompagne plus de 1 300 personnes, enfants et adultes, et emploie 946 salariés (en équivalent temps plein).

L’intervention des services de l’IRS de Provence vise à favoriser l’autonomisation des personnes en situation de surdité et/ou de handicap associés. Les accompagnements se font dans une réflexion et une réponse pluridisciplinaire. En fonctions des besoins et des demandes des personnes, les actions menées sont thérapeutiques, éducatives et pédagogiques.

Description générale de la fonction

Le/la coordonnateur/trice, en lien avec le chef de service, favorise l’organisation des différents dispositifs du service de la scolarité externe pour lesquels il intervient. Au quotidien, il/elle propose un ajustement des organisations d’accompagnement des personnes en fonction des moyens humains, financiers et techniques à sa disposition.

De par sa place, il/elle favorise la transversalité des actions éducatives et pédagogiques entre les dispositifs du service de la scolarité externe et les autres services de l’IRS, en fonction des objectifs de travail des personnes accompagnées.

Sous la responsabilité du chef de service, il/elle assure le lien organisationnel entre les équipes d’accompagnants et les services support.

Activités principales de la fonction

Aide à gestion des parcours des jeunes

• Analyse des besoins des jeunes et des ressources mobilisables
• Suivi des PPA : aide méthodologique à la rédaction et à leur mise en œuvre
• Concertation et formation pédagogique

Suivi des activités :

• Budgets et demandes de matériel
• Suivi des effectifs (états de présences)
• Soutien à l’organisation des transports
• Aide à la rédaction du bulletin de service hebdomadaire
• Coordination des projets éducatifs
• Evaluation des besoins de remplacement

Profil et compétences recherchées

• Capacité à développer des partenariats avec des associations et l’Education Nationale
• Capacité à travailler en équipe interdisciplinaire
• Communication en LSF, avec les jeunes, les familles et les professionnels
• Capacité à rédiger des écrits professionnels liés aux activités et aux jeunes
• Capacité à travailler en autonomie

Spécificités du poste :

• Présence sur des périodes de vacances scolaires
• Déplacements exceptionnels à prévoir dans les Bouches-du-Rhône. Permis de conduite obligatoire
• Transport de jeunes : en l’absence de possibilité d’intervention du chauffeur de l’IRS
• Favoriser les activités transversales et participer à l’organisation d’évènements institutionnels
• Accompagner les projets de jeunes impliquants plusieurs services ou établissements
• Permis de conduire et véhicule personnel indispensables

Statut – rémunération :

Temps plein

Prise de fonction : immédiate

Faire acte de candidature (CV et lettre de motivation) par mail à Clotaire ABRAHAM, chef de service

cabraham@irsam.fr                       06 74 33 39 11

REJOIGNEZ-NOUS et ENSEMBLE, FAVORISONS L’AUTONOMIE !

L’Association IRSAM recrute au sein de son établissement

IRSAM Institut pour déficients auditifs IRS DE PROVENCE 

PROFESSEUR SPECIALISE

CDD – Temps plein

Où travaillerez-vous ?

L’Institut Régional des Sourds de Provence (IRS) accompagne dans leur parcours scolaire, leur participation sociale et leur autonomie plus de 250 enfants, adolescents et jeunes majeurs, de 0 à 21 ans, sourds ou malentendants avec ou sans handicaps associés. Ce poste dépend du service ce ‘scolarité externe’ et concerne différents dispositifs en lien avec l’éducation nationale (ULIS, UEE, PEJS…)

Qui sommes-nous ?

L’Association IRSAM, acteur majeur de la déficience sensorielle, regroupe 31 établissements, en Métropole et sur l’Ile de la Réunion dans le secteur médico-social. www.irsam.fr

Qui accompagnons-nous ?

2400 enfants et adultes, en situation de déficience sensorielle, de déficience intellectuelle, de troubles du spectre de l’autisme, de troubles des apprentissages associés à des handicaps pluriels.

Quelles sont nos valeurs ?

Respect de la personne, autonomie, responsabilité, solidarité et équité.

Vos missions

• Concevoir et mettre en œuvre un enseignement adapté à un public de jeunes déficients auditifs, conformément au programme de l’éducation nationale
• Accompagner les jeunes dans le développement de leurs compétences langagières et communicationnelles
• Assurer ces missions en lien avec les enseignants de l’Education Nationale, les AESH, les familles, l’équipe pluridisciplinaire de l’établissement, etc.).
• Contribuer, en interdisciplinarité, à la construction et à la mise en œuvre des PPA.

Vos activités principales

• Concevoir et mettre en œuvre un enseignement adapté à un public déficient auditif avec ou sans troubles associés communiquant principalement en LSF
• Accompagner les enfants dans le développement de leurs compétences langagières et communicationnelles,
• Contribuer à la construction et à la mise en œuvre des Projets Personnalisés d’Accompagnement, en lien avec les familles.
• Assurer le lien avec les parents et les partenaires

Votre Profil

• Titulaire du CAPEJS ou équivalent
• Avoir une expérience de classe ou d’accompagnement en collectif appréciée,
• Etre autonome,
• Etre capable de travailler en équipe pluridisciplinaire,
• Etre adaptable aux situations nouvelles.
• Permis de conduire et véhicule personnel indispensables

Ce poste est accessible aux personnes reconnues travailleurs handicapés.

L’ensemble des professionnels du secteur médico-social est soumis à l’obligation vaccinale.

Rémunération/Avantages selon Convention Collective CCN 51 ou CCNT 66

Congés conventionnels en fonction de l’annexe

Mutuelle

Poste à pourvoir à la rentrée scolaire 2024

Pour tous renseignements ou candidature :

Candidature (CV & lettre de motivation) : recrutscolext@irsam.fr