Les 24 et 25 septembre 2018, deux journées d’immersion associative ont été proposées à l’équipe de pilotage opérationnel de l’IES Les Primevères. Cette initiative, pensée par l’équipe de direction des Primevères en lien avec Corinne Trosset, directrice générale adjointe, avait pour objectif la connaissance de l’IES l’Arc en Ciel (en qualité de site historique), les origines de l’œuvre, les valeurs associatives et le fonctionnement actuel de l’association et du siège.
Les rencontres furent nombreuses et les échanges riches, ce qui a permis de renforcer notre appartenance associative, mais aussi de se rappeler et partager les valeurs originelles de l’œuvre. Forts de cette expérience, les coordonnateurs auront à cœur de les transmettre à leur tour.
Nous remercions sincèrement les enfants, les professionnels du siège, de l’Arc en Ciel, et la congrégation des Sœurs Marie-Immaculée pour l’accueil très chaleureux que nous avons reçu et le temps qu’ils nous ont consacré.
François Baude, coordonnateur du dispositif de répit La Parenthèse
Mathilde Dufossé, coordonnatrice du parcours adolescence de l’IES
Corinne Gerbier, coordonnatrice de l’unité d’enseignement de l’IES
Claire Jenot, coordonnatrice du PCPE Trait d’union
Paule Osorio, coordonnatrice du parcours enfance de l’IES
Céline Vignard, coordonnatrice du pôle soin et santé de l’IES
Laëtitia Perez, adjointe de direction
Florian Sodini, adjoint de direction
Bienvenue à Noémie qui vient de La Réunion et qui va intégrer prochainement l’internat de l’IRS de Provence à Marseille. Elle va pouvoir ainsi continuer ses études en BTS Design de mode, textile et environnement option mode sur Marseille. Une très belle nouvelle !
Ci-dessous le lien de l’article et de la vidéo sur FranceTv.
Récit de la présentation de la Thèse de Psychologie de Laura Latour : étude rétrospective des signes des troubles du spectre de l’autisme chez les très jeunes enfants déficients visuels.
Le lundi 04 décembre 2017 :
Laura Latour, psychologue à l’IES Les Primevères a soutenu sa thèse le lundi 04 décembre 2017 à l’université Lyon 2 au campus Porte des Alpes.
A 14h00, les 4 membres du jury entrent dans l’amphithéâtre. L’assemblée venue en nombre se lève. Le jury écoute avec attention la présentation de Laura pendant 20 minutes.
Laura reprend tout d’abord les enjeux cliniques pour des enfants présentant à la fois une déficience visuelle et des troubles du spectre de l’autisme (TSA). Les recherches documentant la présence de “traits autistiques” chez cette population sont décrites, et la grande variabilité dans l’estimation de la prévalence du syndrome de TSA est évoquée. En effet selon les auteurs et les groupes étudiés, la prévalence estimée varie de 1% à 72%.
Ensuite les éléments de la recherche concernant les trajectoires du développement des enfants déficients visuels ont été présentées. Laura précise qu’il y a une période critique dès la fin de la deuxième année pour l’apparition des troubles de la communication sociale. Pendant l’enfance et en grandissant certains enfants parviennent à compenser ces difficultés de communication sociale, notamment avec le développement des capacités de communication verbale, mais pour d’autres enfants le tableau clinique s’installe et le syndrome de TSA se maintient avec les risques de sur-handicap que cela entraine. Ce résumé théorique amène à réfléchir aux difficultés de dépistage précoce des troubles autistiques chez les enfants déficients visuels, qui ont motivé cette étude.
La méthodologie a ensuite été présentée. Une étude rétrospective a eu pour objectif d’analyser les comportements d’enfants aveugles à la petite enfance, à partir de films de famille. Laura Latour a comparé un groupe de 3 enfants aveugles sans trouble particulier du développement, à un groupe de 3 enfants aveugles ayant reçu un diagnostic de TSA. Elle s’est demandée “Pouvons-nous identifier dès les premières années (12 à 48 mois) des signes observables de la présence de troubles du spectre de l’autisme chez les enfants déficients visuels ayant par la suite reçu un diagnostic de TSA ?”.
A l’aide du logiciel open source d’analyse comportementale “BORIS”, une analyse fine des films des enfants à l’âge de 12 mois, de 24 mois puis entre l’âge de trois et quatre ans, a permis de noter la fréquence des comportements dans plusieurs domaines de la communication sociale.
Les résultats ainsi présentés montrent certaines différences observables dès l’âge de 12 mois, notamment en ce qui concerne l’attention conjointe, le plaisir partagé dans les situations sociales, et dans la communication sociale et les comportements intersubjectifs de manière globale. D’autres différences sont observées plus tardivement, c’est le cas par exemple des comportements d’ouvertures sociales ainsi que le langage fonctionnel, qui sont tous les deux observés de manière bien plus fréquents chez les enfants sans TSA à partir de l’âge de 24 mois.
Un phénomène intéressant est observé pour les stéréotypies motrices et des comportements répétitifs, aucune différence n’est observée à 12 mois. A 24 mois, ces deux comportements sont observés plus fréquemment chez les enfants aveugles sans troubles du développement. Entre trois et quatre ans cette tendance s’inverse et ces comportements disparaissent chez les enfants sans autisme et augmentent en flèche chez les enfants avec TSA.
Certains comportements sont observés uniquement chez les enfants aveugles avec TSA, il s’agit par exemple d’un fort accrochage aux aspects sensoriels du jeu, et au refus à la proposition de jeu.
Pour conclure la présentation Laura précise l’intérêt clinique et scientifique de cette étude, notamment pour relever des besoins en terme d’outils de dépistage des troubles du spectre d’autisme spécifique aux enfants déficients visuels, et en termes de programmes d’intervention précoce.
Après l’exposé, les membres du jury prennent successivement la parole pendant 20 min chacun :
· Mme Carole Tardif, professeure en psychologie à l’Université Aix-Marseille, exprime un réel plaisir à avoir lu cette thèse, elle en reprend des éléments et en recherche un étayage complémentaire à la fois sur des questions théoriques et sur des éléments techniques de l’analyse.
· Monsieur Mecherbet, professeur en psychologie à l’Université de Tlemcen en Algérie, est également très attentif à cette thèse. Il s’interroge sur des choix d’outils d’analyse et donne quelques conseils sur la forme du document.
· Monsieur Serge Portalier, professeur émérite en psychologie à l’Université Lumière Lyon 2 et directeur de la recherche, félicite sa dernière thésarde et est fier que ce soit sur le sujet de la déficience visuelle et sur l’autisme.
· Monsieur René Pry, professeur émérite en psychologie à l’Université Lumière Lyon 2, termine et questionne Laura sur son choix de méthodologie pour l’analyse des résultats, proposant d’autres techniques intéressantes pour l’analyse comparative des trajectoires du développement lorsque l’analyse concerne un petit échantillon. Monsieur Pry souligne les difficultés méthodologiques des projets de recherche auprès de la population d’enfants déficients visuels, notamment en lien avec la grande disparité des profils des enfants. Il note l’originalité de l’étude de Laura dans le fait qu’elle observe les enfants à trois périodes du développement.
Le mot de la fin est pour Laura qui remercie les membres du jury pour l’intérêt porté à ses travaux, et pour leurs conseils théoriques et méthodologiques, tout en justifiant certains de ses choix de supports utilisés.
Le jury demande à l’assemblée et à Laura Latour de quitter la pièce.
Après de longues minutes d’attente, Le jury demande à Laura de revenir dans l’amphithéâtre.
L’assemblée et Laura sont debout et attendent la décision finale.
Le président du jury remercie le jury pour leurs interventions et l’attention portée à cette thèse. Il remercie également Laura pour cette soutenance et annonce leur décision.
Le jury élève Laura Latour au rang de Docteur en psychologie.
Un moment intense que l’assemblée a eu plaisir de partager avec Laura.
L’IES Les Primevères félicite encore Laura Latour pour cette soutenance et sa réussite.
Laura Latour et Laëtitia Perez
Un chantier international de bénévoles est organisé autour d’un projet d’utilité sociale, en lien avec le patrimoine naturel et bâti, ou en lien avec une action culturelle, sociale, sportive.
Il s’agit, dans la grande majorité des cas, d’un partenariat entre Concordia et la commune qui accueille le chantier. Un chantier dure entre 2 et 3 semaines pendant l’été, avec des participants volontaires (adultes ou adolescents).
Pendant les chantiers, les volontaires travaillent le matin et font des activités de loisir les après-midis et les week-ends. Ils sont encadrés par 1 ou 2 animateurs vie de groupe + 1 animateur technique en charge des travaux.
L’institut d’éducation sensorielle IRSAM Arc-en-Ciel a souhaité s’inscrire dans un partenariat avec l’association Concordia, afin d’aménager les jardins et créer des espaces de vie et d’apprentissage pour leurs jeunes.
Les jardins de l’institut étaient très peu utilisés et non adaptés à l’ensemble des résidents.
Aussi, le but de ce projet, qui, dans l’idéal, devrait se dérouler sur plusieurs années, est d’aménager différents espaces en permaculture (jardin potager, sensoriel, agrumes etc.) pour l’apprentissage et le développement sensoriel des jeunes, tout en leur permettant un accès adapté.
Un autre aspect est la création de liens et d’échanges entre les jeunes de l’institut, leurs parents, les habitants de Marseille et les bénévoles internationaux venant de tous horizons.
L’année dernière, 10 jeunes adolescents internationaux nous ont construit 5 jardinières, débroussaillés une partie des jardins et plantés des plantes aromatiques.
Cette année, le chantier s’est déroulé du 4 au 18 juillet avec la participation de 14 jeunes adultes internationaux logés à l’institut afin d’accomplir les travaux suivants:
· Remise en état de 12 chaises en fer
· Débroussaillage et initiation au compostage
· Nettoyage et rangement de la serre
· Préparation des sols en permaculture pour la rentrée
Pour communiquer sur ce beau projet, le chantier Concordia et l’IES Arc-en-ciel a organisé un pot de l’amitié et des dégustations des spécialités préparées par les participants bénévoles.
Retrouvez le reportage TV de cette journée. Reportage-Provence Azur
Au sein de l’association IRSAM, les adultes en situation de handicap qui sont accompagnés dans les foyers se sentent souvent cloisonnés et souhaitent être davantage en contact avec le monde extérieur.
Les jeunes porteurs d’un handicap uniquement sensoriel (déficients auditifs ou visuels) ont, quant à eux, des difficultés à rentrer en relation avec des personnes ayant d’autres handicaps et accueillis dans les foyers IRSAM. Le passage du pôle enfant au pôle adulte est peu préparé. Certains résidents vivent mal le changement d’environnement.
C’est pour toutes ces raisons que l’association IRSAM a souhaité dynamiser les échanges de bonnes pratiques entre les éducateurs de structures pour adultes et celles pour enfants. L’idée est née de mixer ces populations sur un voilier grâce à la rencontre avec l’association Mixivoile à Marseille.
Les objectifs sont multiples :
C’est un projet innovant permettant un réel développement de lien social pour nos différents établissements avec le monde extérieur. Il a pu voir le jour grâce à la Fondation Harmonie Solidarités qui a financé les navigations et a pu également proposer la participation de salariés d’harmonie mutuelle.
Lors de chaque navigation, l’équipage est composé d’un éducateur sportif Mixivoile afin d’encadrer le cours de voile, de deux éducateurs IRSAM, de 6 jeunes et / ou adultes en situation de handicap sensoriel et éventuellement de deux salariés Harmonie Mutuelle.
Au total, ce sont 35 navigations qui ont eu lieu entre octobre 2017 et juillet 2018 avec environ 180 personnes en situation de handicap.
Mixivoile a ainsi formé l’ensemble des équipages à la découverte du voilier, du vocabulaire spécifique, des règles de sécurité sur le voilier, des manœuvres d’équipe, des différents poste (gréer, dégréer, virement de bord, empannage, manœuvre d’homme à la mer), les nœuds marin, le plan d’eau, la lecture de carte.
Pour clôturer ce partenariat, nous avons souhaité avec Mixivoile inviter la presse pour une des dernières sorties, le mardi 3 juillet. C’est ainsi que 4 journalistes de La Provence, Nostalgie et Provence Azur ont retrouvé 4 jeunes de l’institut Arc-en-Ciel avec leur éducatrice sur le port du Roucas-Blanc, 6 promenades Georges Pompidou dans le 8ème à Marseille. Tout le monde est ainsi monté à bord d’un voilier Pythéas, goélette avec 2 mâts et 3 voiles, spécialement conçu pour recevoir des personnes en situation de handicap. Un bon moment partagé tous ensemble et à la clé un partenariat mis en valeur !
Découvrez ci-dessous le lien vers le reportage TV sur la chaîne Provence Azur :
https://www.provenceazur-tv.fr/marseille-mixivoile-la-navigation-pour-tous/
Ce séminaire a proposé une réflexion sociétale sur l’accessibilité, qui bien que domaine technique, nous confronte à des enjeux de droits et de citoyenneté. Il a réuni des représentants des usagers, des pouvoirs publics et des prestataires.
Deux maîtres-mots ont présidé aux débats : Décloisonnement et Innovation, indispensables pour optimiser l’inclusion des personnes en situation de handicap.
Les tables rondes ont abordé toutes les dimensions d’un parcours de vie : de la scolarisation et la formation professionnelle, l’accès et le maintien dans l’emploi, en passant par l’accessibilité numérique, le quotidien, l’accès aux soins et à la santé et l’avancée en âge.
Au-delà des dysfonctionnements repérés, l’ensemble des interventions, des témoignages et des échanges ont mis en exergue la nécessité de coordonner et faire du lien entre les partenaires, les dispositifs existants, dans les différents domaines (entreprise, sanitaire, médico-social…) afin de faciliter les transitions et éviter toute fracture dans le parcours de la personne.
Un autre constat réalisé par différents opérateurs les adaptations et modifications mises en œuvre dans le cadre de l’accessibilité produisent des effets positifs pour l’ensemble des personnes, en situation de handicap ou pas !
Le vendredi 29 Juin a eu lieu la 13ème édition de la Nocturne de Marseille organisé par le Lions Club.
Pour rappel, la nocturne est une course solidaire pour lutter contre la cécité.
L’année dernière, nous avions recensé 1 400 personnes, comprenant 100 participants déficients visuels et 25 équipes d’entreprise participantes du Challenge Entreprises Solidaires.
La création de cette épreuve est venue de la volonté de Marseille Doyen de s’associer à la lutte contre la cécité sur le plan local.
Ci-dessous le lien de tous les détails sur la nocturne : http://www.lanocturnedemarseille.fr/
L’ERHR La Réunion Mayotte a récemment eu le plaisir de recevoir Mr François BUISSON et Mme Catherine COPPIN respectivement Directeur et Conseillère Technique au CNRHR La Pépinière situé à Loos (59).
Du 14 au 28 mai, les professionnels du Centre se sont rendus au cœur de 3 établissements accueillant des adultes ou des enfants.
En immersion avec les équipes pluridisciplinaires, des évaluations ont pu être menées auprès de personnes présentant une déficience visuelle avec troubles associés. Ces évaluations ont permis de dispenser simultanément des formations/actions permettant d’enrichir les accompagnements proposés.
La sensibilisation à la déficience visuelle s’est également illustrée par des mises en situation permettant aux professionnels de terrain d’éprouver les difficultés liées à ce handicap et d’appréhender leurs accompagnements selon.
Au terme de ces nombreuses actions, Mr BUISSON et Mme COPPIN ont animé, le 29 mai 2018, une matinale TEATSA.
40 professionnels ont ainsi découvert ce nouvel outil d’évaluation fonctionnelle pour enfants aveugles avec TSA ou troubles apparentés, issus de travaux conduits à l’initiative de Catherine COPPIN et Laurence BRUCHET. Deux premières sessions de formation à l’utilisation de ce test se dérouleront en métropole du 11 au 14 septembre 2018 et du 09 au 12 octobre 2018.
L’ERHR Réunion Mayotte remercie chaleureusement Mr BUISSON et Mme COPPIN de leur collaboration enrichissante comme du partage de leur expertise au profit des personnes en situation de handicap rare.
Afin de mieux connaître les missions du CNRHR La Pépinière, nous vous invitons à visiter son site en cliquant sur le logo ci-dessous:
Par Nolwenn Dussot ERHR Réunion Mayotte
Mardi 29 mai, à l’issue de la journée sportive Proman Integrasport au Stade Jean Bouin, notre association IRSAM a participé aux côtés de Proman, du SMUC, de l’ARI, la Chrysalide et l’Algernon, à une soirée Proman Integrasport, sur le thème « l’entreprise à la rencontre du handicap », à la Villa Bagatelle, Mairie du 6ème et 8ème arrondissements de Marseille.
Cette 1ère édition, qui a réuni plus de 80 personnes, avait pour objectif de sensibiliser les entreprises au handicap et de les inciter à recruter des travailleurs handicapées.
La soirée a débuté par une présentation des différents structures partenaires de cette soirée : le Smuc, Proman, l’ARI, la Chrysalide, l’Algernon, la Mairie du 6-8 et bien sûr notre association IRSAM, représentée par notre Président, Jean Maizoué. Se sont ensuite déroulées plusieurs ateliers organisées par les associations, auprès d’une trentaine d’entreprises :
Un grand merci aux nombreux professionnels de notre association ; Geneviève Mathieu, Corinne Largeron, Mélissa Ferrois, Stéphane Poirier, Franck Bonniot, Donatien Caillot, investis qui ont ainsi permis de proposer des ateliers ludiques et instructifs.
Enfin, l’équipe de La Rémusade – IRS de Provence a co-réalisé le buffet avec les ESAT de l’ARI et La Chrysalide. Un immense merci pour leur investissement et leurs délicieuses bouchées salées !
Nous remercions tout particulièrement Proman et le SMUC pour nous avoir permis de participer à cette soirée et nous vous laissons découvrir les photos de cette 1ère édition réussie !
Découvrez le film de la soirée ci-dessous :
https://www.dailymotion.com/video/x6m8tar
Le mardi 29 mai s’est déroulée la sixième édition Proman Integrasport au sein du stade Jean Bouin à Marseille.
Voici le film de cette journée :
https://www.dailymotion.com/video/x6m8s2v
L’objectif de cet événement est de favoriser l’inclusion des personnes en situation de handicap par le sport et de sensibiliser les jeunes. collégiens et lycéens au handicap.
Cette année, 450 personnes étaient ainsi réunies dont 300 personnes en situation de handicap et 150 collégiens et lycéens de la région PACA.
La journée s’est déroulée dans le partage, l’échange et surtout le respect de chacun. L’entraide était le point fort de Proman Integrasport avec des groupes mélangeant les instituts médico-sociaux et les écoles.
Proman Integrasport a été organisé par le Pôle Sport et Santé du SMUC que nous remercions particulièrement mais aussi par les co-organisateurs : Algernon, La Chrysalide, l’ARI, le partenaire principal Proman et pour notre plus grande fierté, notre association IRSAM.
De nombreux volontaires d’Unis-cité et des étudiants de la filière STAPS (Faculté des Sciences du Sport) étaient présents tout au long de la journée pour accompagner les groupes et assurer les différentes activités sportives proposées.
Chaque année se développe ce concept avec pas moins de 16 activités sportives tout au long de la journée comme le roller, le torball (assurée par un de nos professionnels de l’IES Arc-en-Ciel), la boxe, la danse, la sarbacane… et deux nouveautés bien appréciées cette année, le yoga et baby-foot géant !
RDV pour Proman Intégrasport 7 en 2019 !
